Archives de catégorie : Citoyenneté

Activités physiques de pleine nature : une éducation à l’engagement et à la prudence

Publié le 13 avril 2017 par

Fichier pdf Les récents programmes du collège définissent quatre champs d’apprentissage, dont le second, « adapter ses déplacements à des environnements variés », renvoie de manière explicite aux activités physiques de pleine nature. Les enseignants étant supposés explorer de manière équilibrée ces … Lire la suite →

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Nouveaux programmes : Est-on vraiment face à une «régression sans précédent» pour l’EPS?

Publié le 1 février 2017 par

Fichier pdf Je n’ignore pas les péripéties qui ont émaillé l’élaboration de ces programmes, ni les frustrations qu’elles ont pu générer chez les uns et les autres. N’ayant participé ni de près ni de loin à leur élaboration, je les … Lire la suite →

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Réflexions sur cette Education Physique qui ne se confond pas avec les activités supports de son enseignement

Publié le 5 décembre 2016 par

Fichier pdf Les Instructions Officielles de 1985 l’énoncent sans ambages : « L’éducation physique et sportive ne se confond pas avec les activités physiques qu’elle propose et organise ». Sentence axiomatique et définitive, qui suscite le plus souvent une adhésion unanime. … Lire la suite →

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Les classifications sont-elles vraiment nécessaires en EPS ?

Publié le 18 novembre 2016 par

Fichier pdf « Le Titanic coule, et ils se demandent s’il faut ranger les assiettes par couleurs ou par tailles… ». Je dois avouer que c’est la première chose qui m’a traversé l’esprit quand on m’a demandé d’intervenir dans ce colloque, sur … Lire la suite →

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Nouveaux programmes du collège : un peu d’analyse dépassionnée…

Publié le 15 octobre 2016 par

Fichier pdf Il est de bon ton à l’heure actuelle de vouer aux Gémonies les nouveaux programmes du collège. Il est classique, lorsqu’émergent des tentatives de réforme de l’Ecole, de voir se confronter des positionnements novateurs et des lignes plus … Lire la suite →

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L’Education Physique et Sportive et l’éducation à la citoyenneté

Publié le 11 août 2016 par

L’EPS a depuis longtemps affiché ses prétentions dans ce domaine de l’éducation à la citoyenneté, élevant notamment au frontispice de ses programmes la nécessaire formation d’un « citoyen lucide, cultivé, autonome », et multipliant les objectifs citoyens : responsabilité, solidarité, tolérance, respect des … Lire la suite →

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Au-delà du plaisir : construire la passion

Publié le 29 avril 2016 par

Fichier pdf Je reviens ici sur un thème que je n’ai fait qu’ébaucher dans un billet précédent : la passion (Delignières, 2016a). Il s’agit d’une extension de la problématique du plaisir, qui a pris ces derniers temps une place intéressante dans … Lire la suite →

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