L’apprentissage moteur

C’est en arrivant à Montpellier que j’ai commencé à travailler sur l’apprentissage moteur, dans le cadre de la théorie des systèmes dynamiques. Nous avons principalement travaillé sur l’acquisition des coordinations complexes, dans des tâches reproduisant en laboratoire la complexité de la motricité sportive (simulateur de ski, barres parallèles, balançoires, stabilomètre, bowling, etc.). Nous avons ainsi cherché à comprendre les coordination spontanément produites par les débutant lorsqu’ils sont confrontés à une tâche nouvelle, et comment, au cours de l’apprentissage, s’opérait le passage à une coordination experte.

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