Archives par mot-clef : Enseignement

Filles et garçons en STAPS

Publié le 8 mars 2017 par

Fichier pdf La Conférence des Directeurs et Doyens de STAPS a récemment mené une enquête sur les effectifs filles et garçons dans ses filières[1]. Les résultats, présentés dans les figures illustrant cet article, font apparaître une nette sur-représentation masculine. La … Lire la suite →

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Tâches, leçons, cycle, parcours de formation : Temporalités et apprentissages en Education Physique

Publié le 24 avril 2016 par

Fichier pdf Je souhaiterais ici évoquer une thématique qu’il me semble utile de revisiter à la lumière des évolutions récentes : la temporalité dans l’enseignement de l’Education Physique. Une réflexion à ce sujet avait déjà été proposée par Delaunay et Pineau … Lire la suite →

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L’ennui à l’Ecole

Publié le 29 septembre 2015 par

Petite citation tirée d’un entretien de Francois Dubet accordé à l’Obs: « Je ne recommande pas aux professeurs d’abaisser leur niveau d’exigence, mais de se centrer sur ce que les élèves apprennent réellement. Les adolescents détestent s’ennuyer. Ils peuvent apprendre des … Lire la suite →

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La compensation : une insulte au bon sens, un profond mépris pour les étudiants

Publié le 1 décembre 2012 par

L’arrêté du 11 Août 2011 relatif  à la Licence régit depuis plus d’une année des modalités d’attribution de ce diplôme. L’article 16 précise en particulier les modalités de compensation : « la compensation est organisée sur le semestre, sans note éliminatoire et … Lire la suite →

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L’université est-elle faite pour faire réussir les étudiants?

Publié le 21 octobre 2012 par

La réussite des étudiants à l’université était l’un des axes de réflexion retenus par les récentes Assises de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche. La majeure partie des propositions ont tourné autour d’un leitmotiv lancinant : l’université ne peut assurer la … Lire la suite →

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