Archives par mot-clef : Formation des enseignants

Un premier bilan des masters MEEF, suite à la réforme Blanquer

Publié le 11 juillet 2022 par didierdelignieres

Ce bilan est évidemment teinté des spécificités des parcours « Éducation Physique et Sportive », préparatoires au CAPEPS, dans lesquels je suis particulièrement investi. Spécificités dont on peut lister certains indicateurs. Il n’y a pas de crise des vocations en … Lire la suite →

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« Plus de sport à l’École » : petit vademecum à l’usage du ministère de l’Éducation Nationale

Publié le 24 mars 2021 par didierdelignieres

« Plus de sport à l’École ». Voilà un slogan qui semble faire consensus, même si les uns et les autres ne sont pas toujours d’accord sur ce que le terme « sport » doit recouvrir. Tout  le monde s’accorde … Lire la suite →

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Ministres et parlementaires : les ravis de la crèche…

Publié le 21 mars 2021 par didierdelignieres

Il y a des gouttes d’eau qui font déborder les vases. Le tweet du 18 mars 2021 de Roxana Maracineanu, ministre déléguée aux sports, en est un bon exemple. Évoquant la Loi sur le Sport qui agite actuellement ses services, … Lire la suite →

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Master MEEF : L’année de transition va être difficile

Publié le 7 mars 2021 par didierdelignieres

J’ai déjà évoqué dans ce blog les dégâts qu’allait entraîner le report des concours de recrutement en seconde année de master : disparition de la formation professionnelle des futurs enseignants, précarisation des parcours des étudiants, incurie programmée de la formation à … Lire la suite →

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30 minutes de gesticulation par jour

Publié le 3 février 2021 par didierdelignieres

L’expérimentation « 30 minutes d’activité physique par jour » est en pleine campagne de promotion. Je passe sur la vidéo mettant en scène le ministre, pour évoquer le fond du problème. Dans la vidéo publiée par Génération 2024, le projet est décrypté … Lire la suite →

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Message à mes étudiants, qui veulent devenir enseignants

Publié le 18 octobre 2020 par didierdelignieres

Lundi matin, trois jours après l’attentat qui a frappé Samuel Paty, je vais retrouver mes étudiants, qui se préparent assidûment au concours qui leur permettra de devenir enseignants d’EPS. J’imagine leur désarroi, les questions qu’ils doivent se poser, qui doivent … Lire la suite →

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Quelles maquettes d’enseignement pour les futurs masters MEEF ?

Publié le 30 août 2020 par didierdelignieres

A partir de la session 2022, les concours de recrutement seront repoussés en seconde année de master. Les équipes pédagogiques de ces diplômes doivent commencer à réfléchir à  l’évolution des maquettes d’enseignement, qui devront être opérationnelles à la rentrée 2021. … Lire la suite →

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Master MEEF : les bonnes places risquent d’être chères…

Publié le 24 novembre 2019 par didierdelignieres

Les ministères de l’Education Nationale et de l’Enseignement Supérieur ont levé le voile sur l’organisation future des masters MEEF, après la mise en place du concours dans son nouveau format (en fin de M2). Ils prévoient notamment la mise en … Lire la suite →

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Le concours en M2 : c’était la pire des solutions !

Publié le 22 février 2019 par didierdelignieres

Le rapport de Monique Ronzeau et Bernard Saint-Girons, publié le 20 février 2019, privilégiait deux pistes pour le positionnement des concours enseignants : Des épreuves d’admissibilité en fin de Licence, et une admission en fin de master, admission qui « fondée sur … Lire la suite →

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Formation des enseignants : pour un concours en fin de Licence

Publié le 20 juin 2018 par didierdelignieres

Puisque l’on parle de plus en plus d’un repositionnement des concours de recrutement des enseignants en fin de licence, il me semble qu’il est opportun de réactiver quelques arguments, précédemment développés. Je suis absolument favorable à cette évolution, et dès … Lire la suite →

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